Hướng dẫn sử dụng giáo cụ Montessori Bộ trụ có núm

Mục tiêu

• Luyện thị giác
•  Rèn sự khéo léo của 3 đầu ngón tay để cầm bút sau này
• Rèn tư duy logic, tính tập trung, quan sát tỉ mỉ

 Mô tả giáo cụ

Bộ này gồm 4 block, mỗi block có các lỗ chứa 10 hình trụ, mỗi hình trụ ở mỗi block sẽ khác nhau 1,2 hay 3 đặc tính

Block A: các hình trụ có đường kính bằng nhau nhưng chiều cao tăng dần

Block B: các hình trụ có chiều cao giống nhau nhưng đường kính tăng dần. Block B

Block C: các hình trụ có đường kính giảm dần còn chiều cao tăng dần Block C

Block D: các hình trụ có chiều cao, bề rộng và bề ngang tăng dần đều Block D

Hoạt động 1: đặt hình trụ vào đúng lỗ trên block theo trình tự

1. dẫn trẻ tới kệ đựng bộ hình trụ này, gọi tên: đây là bộ hình trụ có núm
2. ở lần giới thiệu đầu tiên, mẹ có thể chọn block B trước, sau này con sẽ tự chọn
3. hướng dẫn trẻ cách bưng: từng tay cầm nhẹ nhàng 2 đầu khối hình, ngón út đặt ở dưới, ngón cái đặt phía trước, các ngón còn lại đặt phía sau
4. khi bưng block đến bàn hoặc thảm, đặt block giữa bạn và trẻ sao cho hình trụ dày nhất nằm bên tay trái, các hình trụ còn lại xếp dọc theo cạnh bàn.
5. mẹ nói ” sau khi mẹ lấy các hình trụ này ra, mẹ sẽ đặt vào lại đúng lỗ của nó” , bắt đầu với hình trụ bên tay trái, hướng dẫn trẻ “dùng 3 ngón tay để cầm núm” (ngón cái, ngón trỏ và ngón giữ), lần lượt lấy các hình trụ ra đặt song song với lỗ. Làm chuẩn từng thao tác: nhấc hình lên theo chiều dọc, di chuyển theo chiều ngang, hạ thấp để đặt lên bàn theo chiều dọc
6. “mẹ bắt đầu đặt hình trụ lại vào lỗ”, bắt đầu với hình trụ dày nhất:cầm hình trụ lên, dùng hai đầu ngón tay trỏ và tay giữa xoa một vòng trên thân hình trụ, tiếp tụ dùng hai ngón tay sờ vào lỗ tương ứng, rồi nhẹ nhàng đặt hình trụ vào lỗ
7. tiếp tục với các hình trụ khác theo trình tự từ dày nhất đến mỏng nhất
8. khi đã hoàn thành đặt tất cả các hình trụ vào đúng lỗ, đẩy block hình trụ sang cho con
9. ở lần làm mẫu đầu tiên, mẹ giúp con lấy các hình trụ ra, sau đó mới nói con làm như mẹ đã hướng dẫn. Mẹ có thể rời khỏi con sau khi làm mẫu, để con thực hiện hoạt động 1 mình trong bao lâu là tùy ý

Bộ hình trụ có núm

Mục tiêu

– Luyện thị giác

– Rèn sự khéo léo của 3 đầu ngón tay để cầm bút sau này

– Rèn tư duy logic, tính tập trung, quan sát tỉ mỉ

Mô tả giáo cụ

Bộ này gồm 4 block, mỗi block có các lỗ chứa 10 hình trụ, mỗi hình trụ ở mỗi block sẽ khác nhau 1,2 hay 3 đặc tính

Block A: các hình trụ có đường kính bằng nhau nhưng chiều cao tăng dần

Block B: các hình trụ có chiều cao giống nhau nhưng đường kính tăng dần. Block B

Block C: các hình trụ có đường kính giảm dần còn chiều cao tăng dần Block C

Block D: các hình trụ có chiều cao, bề rộng và bề ngang tăng dần đều Block D

Xem video hướng dẫn

Hoạt động 2: đặt hình trụ vào đúng lỗ trên block không theo trình tự

1. dẫn trẻ tới kệ đựng bộ hình trụ này, gọi tên: đây là bộ hình trụ có núm
2. hướng dẫn trẻ cách bưng: từng tay cầm nhẹ nhàng 2 đầu khối hình, ngón út đặt ở dưới, ngón cái đặt phía trước, các ngón còn lại đặt phía sau
3. khi bưng block đến bàn hoặc thảm, đặt block giữa bạn và trẻ sao cho hình trụ dày nhất nằm bên tay trái, các hình trụ còn lại xếp dọc theo cạnh bàn.
4. mẹ nói” sau khi mẹ lấy các hình trụ này ra, mẹ sẽ đặt vào lại đúng lỗ của nó” , bắt đầu với hình trụ bên tay trái, hướng dẫn trẻ “dùng 3 ngón tay để cầm núm” (ngón cái, ngón trỏ và ngón giữ) , lần lượt lấy các hình trụ ra đặt ngẫu nhiên trước mặt (không theo trình tự dày – mỏng). Block này có hình trụ mỏng nhất khá nhỏ, dễ bị ngã khi di chuyển các hình khác nên đặt hình này ở  phía bên trái cách xa block nhất. Làm chuẩn từng thao tác: nhấc hình lên theo chiều dọc, di chuyển theo chiều ngang, hạ thấp để đặt lên bàn theo chiều dọc
5. cầm hình trụ đặt lại vào lỗ, bắt đầu với hình trụ nhỏ nhất, cầm núm bằng 3 ngón tay, đặt vào lỗ tương ứng trên block
6. tiếp tục với các hình trụ khác từ trái qua phải
7. khi đã hoàn thành đặt tất cả các hình trụ vào đúng lỗ, đẩy block hình trụ sang cho con
8. mẹ giúp con lấy các hình trụ ra, từ trái sang phải, đặt ngẫu nhiên trước mặt con, sau đó mới nói con đặt hình trụ trở lại vào các lỗ.
9. Mẹ có thể rời khỏi con sau khi làm mẫu, để con thực hiện hoạt động 1 mình trong bao lâu là tùy ý

CÁC BÀI TẬP KẾT HỢP CÁC BLOCK

Bài tập 1: Kết hợp 2 block

• mang 2 block bất kỳ xuống bàn
• đặt 2 block thành hình chữ V ngược như hình
• yêu cầu trẻ lấy các hình trụ ra khỏi block, đặt ngẫu nhiên lên bàn giữa 2 block
• yêu cầu trẻ bỏ hình trụ vào lại đúng lỗ, đúng block của nó
• trẻ có thể dùng tay sờ quanh hình trụ và sờ vào lỗ trên block để cảm nhận chính xác

Bài tập 2: Kết hợp 3 block

• mang 3 block bất kỳ xuống bàn
• xếp 3 block thành hình tam giác
• yêu cầu trẻ lấy các hình trụ ra đặt ngẫu nhiên trên bàn
• yêu cầu trẻ bỏ hình trụ vào đúng lỗ, đúng block, sử dụng mắt và tay sờ

Bài tập 3: Kết hợp 4 block

• mang cả 4 block xuống bàn
• xếp các block thành hình vuông
• yêu cầu trẻ lấy các hình trụ ra khỏi lỗ và đặt ngẫu nhiên ở giữa hình vuông
• yêu cầu trẻ bỏ hình trụ vào đúng lỗ, đúng block, sử dụng mắt và tay sờ

Lưu ý:

• sau khi trẻ tập trung vào công việc, hãy rời trẻ, để trẻ thực hiện hoạt động bao lâu là tùy ý
• trẻ tự kiểm soát lỗi thông qua giáo cụ và thị giác

Bài học ngôn ngữ

Chỉ giới thiệu ngôn ngữ sau khi con đã thực hiện hoạt động vài lần, nghĩa là sẽ thực hiện bài học ngôn ngữ riêng biệt

1. đặt 2 hình trụ có tính chất tương phản dày, mỏng rõ rệt ra trước mặt con, thực hiện bài học Tam đoạn thức để giới thiệu với con khái niệm “dày, mỏng”

2. tương tự, đặt hình trụ dày nhất và mỏng nhất ra, giới thiệu con khái niệm “dày nhất, mỏng nhất”

3. đặt 2 hình trụ có độ dày tương đối rõ nét, so sánh hơn: hình này dày, hình này dày hơn

4. đặt 2 hình trụ có độ mỏng tương đối rõ nét, so sánh hơn: hình này mỏng, hình này mỏng hơn

Mua ngay giáo cụ Montessori Bộ trụ có núm với giá ưu đãi tại Dreams Montessori.

Xem thêm: >> Các hướng dẫn sử dụng giáo cụ Montessori khác !

Bài viết được tổng hợp bởi Dreams Montessori. Mọi chia sẻ và copy vui lòng trích dẫn Nguồn hoặc liên hệ trực tiếp cho Admin để được hỗ trợ !